陈雨曼，盐城市鹿鸣路初级中学语文教师，本科毕业于扬州大学汉语言文学（师范）专业，现担任初一（24）班班主任并任教初一（24）班语文。工作期间，获得新教师汇报课一等奖、“书润鹿鸣·阅享时光”阅读节活动优秀指导教师奖、“新秀杯”青年教师课堂教学竞赛“杯主”称号。

作为一名新老师，这一学年的教学经历让我收获颇丰。踏上教师这个神圣的职业道路，我既感到荣幸，也觉得充满了挑战。面对课堂上的每一张稚嫩的面孔，我深知自己的责任重大。每一个学生都是一颗有潜力的种子，作为他们的引路人，我希望能用自己的知识和热情，帮助他们成长。

刚开始教学时，我面临许多困惑和不安。如何在短时间内了解每个学生的特点和需求？如何设计出既能激发学生兴趣又能有效传递知识的课程？如何应对课堂上的突发情况？这些问题在我脑海中不断浮现。幸运的是，在同事们的帮助和自己的不断学习下，我逐渐找到了一些解决方法。

首先，我认识到，与学生建立良好的师生关系至关重要。只有当学生感受到老师的关心和理解时，他们才会真正敞开心扉，积极参与到学习中。因此，我注重与学生的沟通，了解他们的兴趣和困惑，尽量在教学过程中融入他们感兴趣的话题。此外，我还会利用课余时间与学生交流，关注他们的心理健康和成长需求。通过这些努力，我发现学生们逐渐对我产生了信任，这也让我的教学工作变得更加顺利。

其次，我不断改进自己的教学方法。在传统的教学模式中，老师往往是知识的传授者，而学生是被动的接受者。这样的模式虽然简单，但效果未必理想。因此，我尝试采用多种教学手段，比如小组讨论、角色扮演、项目式学习等，激发学生的主动性和创造力。通过这些实践，我发现学生们不仅更容易掌握知识，还能培养出良好的团队合作和解决问题的能力。

这一年的教学经历让我更加坚定了自己的职业信念。教育不仅仅是传授知识，更是培养健全人格和独立思考能力的重要过程。每当看到学生们在课堂上积极思考、踊跃发言，我都感到由衷的欣慰和自豪。我相信，只要用心去教，每一位学生都能在自己的领域里绽放光彩。

在未来的教学工作中，我会继续努力，不断提升自己的教学水平和专业素养，为学生们的成长和进步贡献自己的力量。教育是一条充满挑战和希望的道路，我将坚定地走下去，和我的学生们一起迎接每一个新的黎明。